
ELEKTROINDUSTRIJSKA I OBRTNIČKA
ŠKOLA RIJEKA
NAJNOVIJE VIJESTI
Podjela svjedodžbi
Podjele svjedodžbi će se održati 3.7.2023. prema rasporedu: 1.A - 14:00 1.B - 14:00 1.C - 14:00 1.D - 14:00 2.A - 15:00 2.B - 14:00 2.C - 14:00 2.D - 15:30 3.A - 14:00 3.B - 14:00 [...]
Raspored predmetnih ispita
PREDMETNI ISPIT PREDMET DAN DATUM SAT 1. POVIJEST PONEDJELJAK 26.06.2023. 9:00 2. STROJARSTVO PONEDJELJAK 26.06.2023. 10:00 3. MATEMATIKA UTORAK 27.06.2023. 9:00 4. HRVATSKI JEZIK UTORAK 27.06. [...]

Tehničar za mehatroniku
Tehničar za mehatroniku
Želiš steći specijalistička znanja iz područja računalstva, elektrotehnike i elektronike te strojarstva? Tehničar za mehatroniku je zanimanje koje tražiš! Ovaj program predstavlja izuzetno kvalitetnu pripremu za tehničke sveučilišne i veleučilišne studije, a možemo ga nazvati i tehničkom gimnazijom.

Elektromehaničar
Elektromehaničar

Elektroničar-mehaničar
Elektroničar-mehaničar
Elektroničari-mehaničari proizvode, montiraju, kontroliraju i održavaju elektroničke sklopove, uređaje i opremu. Održavaju i postavljaju uređaje i opremu za audiotehniku i videotehniku, ali i servisiraju elektroničku opremu. Kao elektroničar-mehaničar moći ćeš raditi samostalno, u servisima ili biti zaposlen u industriji.

Elektroinstalater
Elektroinstalater
Želiš sa strujom biti na „ti“? Postani elektroinstalater! Elektroinstalateri obavljaju poslove ugradnje i održavanja električnih instalacija, razvodnih ormara i priključnih elemenata, postavljaju i održavaju uređaje električne rasvjete, ispituju i otklanjaju kvarove te preventivno održavaju instalacije i rasvjetu.

Autoelektričar
Autoelektričar

Monter vodova i instalacija
Monter vodova i instalacija
Osim općih ciljeva, znanja, vještina i stavova za osobni razvoj i daljnje učenje, ovaj će ti obrazovni program omogućiti stjecanje praktičnih i teoretskih znanja i vještina za obavljanje poslova montaže vodova električne mreže, niskonaponskih instalacija i rasvjetne opreme.
BRZI KONTAKT
Ispunite kontakt formu, javiti ćemo Vam se u najkraćem mogućem roku.






















